3月10日，接上级通知，下周一（3月14日），将要复学，请各年级组各教研组做好复课准备，详细布置教学任务，保证孩子们复学后的正常学习。

疫情期间，孩子们的学习习惯下滑严重。疫情期间的网课结果呈现了非常严峻的两极分化现象。所以如何让在开学复学阶段做好教学转换和衔接工作，提高学生学习英语的兴趣，缩小英语两极分化概率，是摆在老师们面前迫切需要解决的问题。

为了解决以上问题，英语组老师在线上紧锣密鼓的讨论着解决办法，全体老师遵从教研活动的安排，时间虽紧急但制定了合理的线上线下衔接复习课，为了孩子们做好新旧课程的衔接工作安排。