吴江区菀坪学校小学数学教研组工作计划
2022-2023学年第一学期
一、指导思想
以区教育局的文件精神为导向认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学区教研室、学校教导处工作计划的指导下,紧紧围绕目标,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
以数学新课程标准为依据,认真学习教育教学理论,转变教学思想,改进教学行为着力课堂教学实践和研究,组织调动全校数学教师积极开展新课程的教学行为和学习方式的研究,倡导以实践活动为主线,鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手,提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性研究。
逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法,激发学生数学学习的兴趣和自信心,以此带动教师自身的专业化成长,带动我校数学高校课堂教学方式的改变,进一步提升我校数学教学质量和教师的教学能力深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展努力提高数学教学质量。
二、工作目标
针对本学期学校的工作重点,制定以下目标
1.深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率
2.加强师资队伍建设,认真学习领会新课程标准,加强学习教学新理念和优秀经验,提高教师的业务素质和教研能力落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高
3.加强数学课改组成员的研究意识,把“有效课堂”、“高效训练”作为本学期的研究重点,并能把研究的过程、研究的思想及时交流研究,帮助广大教师解决教学中的实际问题,逐步实现“高效课堂长能力,有效训练出成绩”课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究
4.在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动
5.抓好”提优补差”工作,适时加入数学思维训练,开阔学生思路;关注学习有困难的学生,切实提高学生学习数学的兴趣和信心
三、主要措施
1.扎实做好常规教学工作
(1)备课要充分,目标要明确；上课要认真,方法要灵活；作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
(2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。
(3)加强自身业务学习：养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
(4)加强课堂教学研究,改进教育教学方式方法,提高课堂教学效率。
(5)全组开展集体备课,听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流教育教学工作经验。
2.加强教研工作
(1)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有反思。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师至少上一节优质课,课后要进行反思。
3.培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风
(1)书写习惯：养成书写规范,保持簿本整洁低年级学生执笔姿势要正确。
(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯,做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。
(3)听课习惯：上课集中注意力,认真思考,理清解题思路,找到解题方法,对学习中的疑问要勇于质疑问难。
(4)口头表达习惯：回答问题声音响亮,语言规范,能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
(5)审题习惯：学生做题时,至少读两遍,看清题意。
(6)抄题习惯：养成一抄二对的抄题习惯。
(7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
四、各项活动安排表
菀坪学校（小学部）数学教研组校本培训活动安排表
（2022—2023学年第一学期）
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周次 |
时间 |
活动安排 |
活动主题 |
简讯 |
备注 |
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二 |
9/8 |
1. 学习《新课程标准（2022版）》，结合课标整体把握教材 2. 进行学科计划制定、集体备课、教研活动、双周练等安排 3. 强调《吴江区中小学学科教学基本规范》 |
聚焦新课标 研读促成长 |
组长 |
校级活动 |
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三 |
9/15 |
陈燕《2~4的乘法口诀 》 |
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低年级 组内活动 |
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四 |
9/22 |
集体备课研讨活动 |
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组长 |
分组活动 |
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五 |
9/29 |
课例研究 陶叶瑾《间隔排列》 |
创编主题图，引导学生发现规律 |
组长 |
校级活动 |
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六 |
10/9 |
张海梅《 认识平均分》 |
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低年级 组内活动 |
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王贺敬《长方形和正方形的认识》 |
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高年级 组内活动 |
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七 |
10/13 |
同课异构 戴玉清、马晓华 《简单的周期》 |
探索规律，从经历走向经验 |
组长 |
校级活动 |
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八 |
10/20 |
马诚《 10以内的加减法》o |
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低年级 组内活动 |
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陈华英《小数和整数相乘 》 |
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高年级 组内活动 |
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九 |
10/27 |
骨干教师示范课 胡锦云 《 分数的初步认识 》 |
创编主题图，实践操作建立模型意识 |
组长 |
校级活动 |
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十 |
10/31-11/6 |
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期中 |
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十一 |
11/10 |
作业设计专项活动 |
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组长 |
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十二 |
11/17 |
课堂观察暨数学学科渗透心理健康研讨活动 陆阳《认识11-20各数 》 |
创编主题图，培养学生数感 |
组长 |
校级活动 |
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十三 |
11/24 |
孙逊《 9加几 》 |
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低年级 组内活动 |
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十四 |
12/1 |
青年教师展示课 王萍《解决问题的策略》 |
创编主题图，构建解决问题的策略 |
组长 |
校级活动 |
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十五 |
12/8 |
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十六 |
12/15 |
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十七 |
12/22 |
期末复习规划 |
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十八 |
12/29 |
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十九 |
1/2-1/8 |
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期末 |
2022---2023学年第一学期 数学 组集体备课安排
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年级 |
主备人 |
内容 |
时间 |
备注 |
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一年级 |
陆阳 |
认位置 |
9/7 |
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马诚 |
认识＝、＞和＜ |
9/14 |
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孙逊 |
10的认识 |
9/21 |
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陆阳 |
认识图形（一） |
9/28 |
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马诚 |
8、9的分与合 |
10/12 |
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孙逊 |
得数在5以内的加法 |
10/19 |
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陆阳 |
得数是6、7的加法 |
10/26 |
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马诚 |
图画表示的实际问题 |
11/2 |
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孙逊 |
得数是10的加法和10减几 |
11/9 |
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陆阳 |
连加、连减 |
11/16 |
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马诚 |
11～20各数的认识 |
11/23 |
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孙逊 |
10加几和相应的减法 |
11/30 |
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陆阳 |
9加几 |
12/7 |
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马诚 |
8、7加几 |
12/14 |
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孙逊 |
6、5、4、3、2加几 |
12/21 |
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二年级 |
陈燕 |
加减法实际问题（1） |
9/7 |
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徐新贵 |
认识平行四边形 |
9/14 |
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张海梅 |
2—4的乘法口诀 |
9/21 |
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陈燕 |
6的乘法口诀 |
9/28 |
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徐新贵 |
认识平均分（1） |
10/12 |
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张海梅 |
除法的初步认识 |
10/19 |
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陈燕 |
口诀求商 |
10/26 |
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徐新贵 |
认识厘米 |
11/2 |
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张海梅 |
用7的乘法口诀求商 |
11/9 |
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陈燕 |
用8的乘法口诀求商 |
11/16 |
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|
徐新贵 |
9的乘法口诀求商 |
11/23 |
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张海梅 |
连乘、连除和乘除混合 |
11/30 |
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陈燕 |
观察物体 |
12/7 |
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徐新贵 |
复习（1） |
12/14 |
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张海梅 |
复习（3） |
12/21 |
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三年级 |
胡锦云 |
笔算两位数、三位数乘一位数（不进位） |
9/7 |
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王贺敬 |
笔算两位数、三位数乘一位数（连续进位） |
9/14 |
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陶叶瑾 |
乘数末尾有0的乘法 |
9/21 |
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胡锦云 |
认识千克 |
9/28 |
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王贺敬 |
认识克 |
10/12 |
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陶叶瑾 |
认识长方形和正方形 |
10/19 |
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胡锦云 |
长方形和正方形周长的计算 |
10/26 |
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王贺敬 |
笔算两位数、三位数除一位数（首位能整除） |
11/2 |
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陶叶瑾 |
笔算两位数除以一位数（首位不能整除） |
11/9 |
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胡锦云 |
商中间或末尾有0的除法（一） |
11/16 |
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王贺敬 |
从条件想起的策略（一） |
11/23 |
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陶叶瑾 |
解决问题的策略练习（二） |
11/30 |
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胡锦云 |
平移和旋转 |
12/7 |
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王贺敬 |
认识几分之一 |
12/14 |
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陶叶瑾 |
图形与几何知识复习 |
12/21 |
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四年级 |
戴玉清 |
除数是整十数的除法口算和笔算 |
9/7 |
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马晓华 |
四舍五入试商 |
9/14 |
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戴玉清 |
五入调商 |
9/21 |
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马晓华 |
商不变的规律 |
9/28 |
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戴玉清 |
简单的周期 |
10/12 |
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马晓华 |
观察由几个正方体摆成的物体 |
10/19 |
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戴玉清 |
数据的分段整理 |
10/26 |
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马晓华 |
运动与身体变化 |
11/2 |
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戴玉清 |
解决问题的策略 |
11/9 |
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马晓华 |
可能性 |
11/16 |
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戴玉清 |
含有中括号的三步计算式题 |
11/23 |
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马晓华 |
角的度量 |
11/30 |
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戴玉清 |
认识垂线 |
12/7 |
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马晓华 |
怎样滚得远 |
12/14 |
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马晓华 |
期末复习：统计天地 |
12/21 |
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五年级 |
王萍 |
梯形的面积 |
9/7 |
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秦永祥 |
认识公顷 |
9/14 |
|
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|
陈华英 |
组合图形的面积 |
9/21 |
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王萍 |
不规则图形的面积 |
9/28 |
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秦永祥 |
认识小数 |
10/12 |
|
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|
陈华英 |
大数的改写 |
10/19 |
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王萍 |
小数的认识整理与练习1 |
10/26 |
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秦永祥 |
小数加、减法（1） |
11/2 |
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陈华英 |
小数乘整数 |
11/9 |
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王萍 |
一个数除以10、100、1000……的计算规律 |
11/16 |
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秦永祥 |
除数是小数的除法（1） |
11/23 |
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陈华英 |
商的近似值（2） |
11/30 |
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王萍 |
小数乘法和除法整理与练习（1） |
12/7 |
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秦永祥 |
复式统计表 |
12/14 |
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陈华英 |
解决问题的策略（2） |
12/21 |
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2022---2023学年第一学期每月知识练习设计、分析安排表
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月份 |
时间 |
一年级 |
二年级 |
三年级 |
四年级 |
五年级 |
备注 |
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九月份 |
9/26-10/2 |
马诚 |
陈燕 |
胡锦云 |
马晓华 |
陈华英 |
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十月份 |
10/24-10/30 |
陆阳 |
张海梅 |
王贺敬 |
戴玉清 |
王萍 |
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十一月份 |
11/21-11/27 |
孙逊 |
徐新贵 |
陶叶瑾 |
马晓华 |
秦永祥 |
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十二月份 |
12/19-12/25 |
马诚 |
陈燕 |
胡锦云 |
戴玉清 |
陈华英 |
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2022-2023学年第一学期数学双周练作业设计安排
|
周次 |
时间 |
一年级 |
二年级 |
三年级 |
四年级 |
五年级 |
备注 |
|
二 |
9/5-9/11 |
陆阳 |
徐新贵 |
王贺敬 |
马晓华 |
王萍 |
|
|
七 |
10/10-10/16 |
孙逊 |
陈燕 |
陶叶瑾 |
戴玉清 |
秦永祥 |
|
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十一 |
11/7-11/13 |
马诚 |
张海梅 |
胡锦云 |
马晓华 |
陈华英 |
|
|
十五 |
12/5-12/11 |
陆阳 |
徐新贵 |
王贺敬 |
戴玉清 |
王萍 |
|