2022年12月2日黄思雨老师在三（1）班开设《测量降水量》。本节课重点引导学生通过动手制作雨量器，测量降水量。《测量降水量》是新教科版三年级上册第三单元的第四课。教学设计了两个教学环节，第一个是聚焦环节，认识雨量器。第二个环节是探究环节，选取生活中的物品，制作一个简易雨量器，探究用雨量器来测量降水量，对比降水量等级表，判断降雨量的大小。

课堂中充分发挥学生学习的主动性，通过对实验器材的选择，了解制作雨量器的瓶子的特点，发挥学生的动手能力，动静结合，学会如何利用雨量器，去测量降雨量的大小，产生全新的科学认识，从而达到教学目的，突破重难点。

通过教学让学生理解了天气的又一重要内容，降水量的测量。降水量是天气日历中必不可少的内容，为前面的天气日历加上降水量，使天气日历更加标准。