2023年2月22日，科学组成员在科学教室一听取了黄思雨老师，对《食物链和食物网》一课的说课。黄老师，阐述了本节课教学的主导思想，对教材和学情的分析。在教学设计方面，黄老师阐述了自己的想法，改进了探究实验的器材，把套筒游戏改成了套娃游戏，利用套娃游戏更能清楚地让学生了解生物间吃与被吃的关系。

小组成员对黄老师的教学设计进行讨论，完善教学计划，进行集体备课，肯定了黄老师对教学器材的改进，细化了学生探究生物关系的过程，对另一个“模拟食物网”的活动，提出了自己的疑问，学生通过拉丝线“结网”，对模拟动物的学生的位置也有要求。使实验探究呈现的效果更加完美。

通过探究、讨论，我们形成了一份比较完整地教学设计，相信根据这篇教学设计可以做出一份比较完整地教学课件，上好这堂课。