1月5日上午第二节课，乐旭东老师执教了一（3）班级的美术课《神气的小厨师》，本节课为综合综合·探索”学习领域。要学生做一个“神气”的小厨师，这种意识容易激发学生创作的自信与热情。同时在教师所创设的浓厚的饮食文化情境中，以最为熟悉和喜爱的美食为表现内容，通过造型游戏的方式利用多种材料进行有主题的想象、创作和展示活动，既能训练学生利用材料性能进行造型的能力，又给学生充分的想象创造空间，还要渗透“劳动创造美、饮食要健康”的意识。