2024年5月8日，我校音乐组教师曹凤英围绕“核心素养视域下小学音乐教学中的美育渗透策略”这一主题，执教二年级《我是小鼓手》一课。课上，曹老师通过聆听对比，引导学生分辨大鼓与小鼓的音色，并模仿大小鼓进行节奏练习，通过师生对唱、生生配合等多种形式表现歌曲。最后，曹老师向学生拓展介绍了各种各样的鼓，拓宽了学生的知识视野。

音乐家冼星海说过:音乐是人生最大的快乐；音乐是生活的源泉;音乐是陶冶性情的熔炉。本节音乐课中，曹老师运用了各类教学方式让学生充分地参与到课堂教学中，感受到音乐的情感，加深对音乐自身的感知认识。学生在领会音乐的基础上，提升学生的实践能力和理论知识。值得一提的是，部分平时性格不活泼的孩子也积极参与本节课，感受到音乐的魅力。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。此次研训活动不仅加强了工作室之间的交流与合作，也为教师们提供了一个展示自我的平台。愿我们在唤醒中迈步，在诗意中前行，抱团成长，共研共学，齐步前行。