2024年10月30日，我校音乐组成员开展了一次课例研究教研活动，主题为音乐审美视域下多模态教学的策略探究。授课老师是我校何作霖老师，课后其他老师作评课议课。

何老师用亲切的话语，带领孩子们律动走进了乡间的小路。随着优美的旋律和动听的歌声，仿佛为我们呈现了一幅“莫道桑榆晚，晚霞尚满天”的美丽画面。在歌曲教唱完整之后，何老师还加入了二声部的编创环节，引导学生边画图形谱，边跟琴用连贯饱满的气息演唱，将课堂推向了高潮。欣赏《回家》时，何老师让学生对比聆听了高音萨克斯、中音萨克斯的音色，并引导学生用beng演唱歌曲主题，听辨出是哪一个萨克斯进行的吹奏。课堂最后，学生用纱巾再次完整感受音乐，纱巾轻轻地抛上去，落下来，每个孩子都沉浸在优美的音乐课堂氛围中。

每一个深度的探讨，每一次思维的碰撞，每一场经验的分享，都是集体智慧的光芒。基于问题解决的音乐教研组将继续开展研究活动，教有所获，研有所得