本学期即将结束，我们小学数学教研组在学校的正确领导和全体教师的共同努力下，顺利完成了本学期的各项教育教学任务。现将本学期的教研工作情况总结如下：

一、工作概述

本学期，我们数学教研组以提升课堂教学质量和教师专业素养为目标，积极开展教学研究活动，扎实推进教学常规管理，取得了显著成效。全体教师团结协作，锐意进取，为提高学生的数学学习水平做出了积极贡献。

二、工作内容

1.教学研究活动

我们组织了多次教学研究活动，包括若干次研讨课教研活动。每次活动都经过周密策划，明确主题、内容和时间，注重实际效果。例如，在“感悟数形结合，提升思维能力”的研讨课上，教师们通过实际案例展示了如何将数学问题与生活情境相结合，有效提升了学生的实践能力。教师们积极参与备课、上课、反思，其他教师在磨课、观课、议课中深入研讨，共同营造了良好的教学研究环境。

2.校本培训

依据实际情况，我们制定了周密且系统的校本培训计划。该计划目标明确，形式多样，旨在通过深入学习《新课程标准》及《数学教学理念》，组织教师探讨教学中的热点问题与冷门话题，从而促使教师更新教学观念，掌握新的教学策略，并将之融入课堂教学实践之中，不断提升自身素养。

3.教学管理

我们进一步推动了数学学科的校本化实施，细化了各年级的教学目标、单元目标和学习习惯培养目标。各备课组选取特定单元进行详细设计，采用多元教学形式，关注单元内容的综合运用，设计了具有针对性的评价方案。

4.集体备课

我们持续完善集体备课制度，推行二次备课样式》。鼓励教师分工合作，备精品课，并共享教学资源。各年级的教学资料不仅在本年级使用，也传递给下一年级，以实现教学资源的优化利用。

5.教师队伍建设

我们注重理论学习，组织全体数学教师继续学习《创新性备课》一书，并撰写读书心得及整理笔记。加大对教师的培训力度，特别是青年教师，通过参加各种比赛和培训活动，提升他们的专业素养和教学能力。

三、工作成果

通过一学期的努力，教师的课堂教学能力得到了显著提升，学生的数学学习兴趣和成绩也有了明显进步。在各类教学比赛中，我校教师取得了优异成绩，如陆阳老师获得苏州素养大赛三等奖。四、五和六年级参加作业设计均获得奖项。

四、经验和收获

1.教师们通过积极参与教学研究活动，提高了自身的教学水平和教研能力。

2.校本培训计划和集体备课制度的有效实施，促进了教师之间的合作与交流，提高了教学效率。

3.重视理论学习与实践结合，使教师们能够更好地掌握新的教学理念和策略，并应用于课堂教学中。

五、问题与改进

1.教师的课件制作水平有待进一步提升，我们将加强课件制作方面的培训与指导。

2.教师的教学水平仍需不断提高，我们将定期组织教学观摩与研讨活动以提升教师的教学水平。

3.我们需要加强教师网络技术培训以推动信息技术与课程的深度融合。

六、自我评价

在本学期的工作中，我们数学教研组的全体教师尽职尽责，积极进取，较好地完成了各项任务。虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足。我们将在今后的工作中继续发扬优点，弥补不足，勇于探索创新，以期在教学工作中取得更大的进步，为学校的教学质量提升贡献力量。

七、总结

我们小学数学教研组通过扎实有效的工作，取得了显著成效。在未来的工作中，我们将继续保持积极进取的态度，不断优化教学方法，提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。