时光荏苒，一学期匆匆而过，本学期美术组的工作既忙碌又充实，现将本学期的美术教研工作总结如下：

2021年春，疫情虽然阻挡了我们进入校园的脚步，但是线上教学教研却未止步。美术组为确保线上教学的良好开展，组内老师通过钉钉、班级优化大师等平台推送学习资源并基于目标开展评价，等级评价与丰富的评价语言相结合，重视对学生作品多角度评价，学生能够根据老师提出的建议进行二次修改，优化作品，实现有效学习。

“教-学-评一致性”是有效教学的基本原理，它要求教师的教、学生的学、课堂的评是一致性的，评价的目的是为了给学生的学习以综合性的评价，为了掌握学生的学习情况，以更好地组织教学，帮助学生进行后续的学习。

李孝瑜老师执教公开课《绘画游戏》，课堂中始终以学生为中心，注重美术教学过程和学生学习态度的评价。对学生的学习热情报以肯定，表扬并保护学生的参与意识，鼓励学生主动探究。通过精美的教具和美术游戏的设置，调动了学生学习的自主性，增加了课堂的趣味性。微课视频与教师板画示范相结合。根据学生基础情况进行分层作业设计，让学生自主选择，直指学习目标的达成。展示评价环节，评价主体多样化，以评促学，达到教学评一致性。陈晓曦老师执教《漂亮的瓶子》，始终围绕对称、点线面装饰这二个主要的知识点展开，学生通过动手做、剪、帖，体会对称在美术作品中的运用。通过用点线面进行装饰，巩固旧知识，获得新体验。

美术组老师们认真做好教研常规工作，用心准备每一节公开课。听课老师认真观课、评课，在互评互助中大大提高了效率，共同学习成长。本学期组内共开展了三节新教师见面课和十三节研讨课。

“教与研携手，学与思并肩”。本学期教研活动在基于“教学评一致性”的美术课堂教学中，以公开课为载体，相互学习、分享经验，促进教师的专业成长提供了平台，提升了集体的实践智慧。