2022-2023学年第一学期小学英语教研组工作计划

一、 指导思想：

本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习2022版的《英语新课程标准》，

进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。本学期，我们以词汇为主，提高教学质量为目的，开展多层次的英语学科工作；在课堂教学过程中，我们以课堂教学创新为主旋律，加入绘本课、绘本融合课等新型课程，在经过磨合的过程中总结和提升经验，提升英语教学教研工作。

二、 工作重点及具体措施

　　1、教研组、备课组建设：

　　在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各年级老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生词汇运用能力

　　在2022版《新课程标准》中，“语言技能”对小学生词汇要求更高，一级（一级+）的课外阅读累计达到1500～2000词，二级（二级+）的课外要求则要达到4000～5000词。我们要立足课内教材内容，同时为学生选择适合的绘本进行拓展，利用绘本中的词汇，更好地帮助学生积累词汇，掌握英语词汇的正确用法，提高学生表达能力和自学能力，提升学生的阅读思维品质。

3、 各年级具体工作

一二年级教研重点：

(1) 以培养兴趣为主；

(2) 以字母学习为主；

(3) 二年级重视书写质量；

(4) 开展英语歌曲比赛；

三四五年级教研重点：

　　a．英语学习兴趣培养；

　　b. 提升词汇量，开展词汇竞赛；

c. 开展英语话剧表演赛；

d. 开展英语写作、演讲比赛；

　　e. 做好集体备课；

　　f. 做好后进生辅导工作；

　　三、重点工作：

（一）继续做好教研组活动“八个一”。  

1. 通过教研室凌老师的讲座，深入学习2022版《英语课程标准》。

2. 开展理论学习。

每学期，教研组要组织教师认真开展理论学习，从专著或杂志中学习先进的教学理念和教学方法，运用于教学实践，探索课堂教学的有效性。建议《小学教案设计》、《中小学英语教学与研究》。

3. 确定一个研究主题。

教研组每学年或每学期都要确定一个研究主题,本学期我们主课题是: “预习单助力高年级词汇教学”。

4. 组织一次培训。

组织英语老师进行六认真的培训。

5. 精心准备一节好课。

6. 开展一次教师素养培训或评比。

积极响应教研室开展的教师英语素养的考核活动，每月最后一个周三完成测试，以促进教师提升教学素养，提高教学水平。

7. 撰写一篇教学论文。  

结合每学期的新阶杯论文评比，结合我们平时的教学实践和经验，撰写一篇有质量的论文，至少4500字。

8. 布置好一个“英语角”。

每个班级布置好一个英语角，主题不限。让教室有一些英语氛围。

菀坪学校（小学部）校本培训活动安排表

（2022—2023学年第一学期）

周次	时间	活动安排	活动主题	简讯	备注
二	9/5-9/11	1. 学习《新课程标准（2022版）》，结合课标整体把握教材 2. 进行学科计划制定、集体备课、教研活动、双周练等安排 3.教学“七认真”规范培训		朱嫣
三	9/12-9/18	骨干教师引领课（方晓霞9/14）	中高年级预习单助力词汇教学	徐君
四	9/19-9/25	组内活动：韦婧	中高年级预习单助力词汇教学
五	9/26-10/2	组内活动：李可	中高年级预习单助力词汇教学
六	10/3-10/9
七	10/10-10/16	组内活动：徐铭尉	中高年级预习单助力词汇教学
八	10/17-10/23	课例研究（五年级：夏倩倩10/12）	中高年级预习单助力词汇教学	扬帆
九	10/24-11/2	同课异构（朱嫣、吉丽）	中高年级预习单助力词汇教学	李可
十	11/2-11/6				期中
十一	11/7-11/13	青年教师展示课（集体备课）：徐君（11/9） 1. 研读、梳理教材 2. 任务分配 3. 课堂展示	中高年级预习单助力词汇教学	韦婧
十二	11/14-11/20	课堂观察：扬帆(11/16)	中高年级预习单助力词汇教学	徐铭尉
十三	11/21-11/27
十四	11/28-12/4	六认真培训（徐铭尉）		吉丽
十五	12/5-12/11	组内活动：薛海娟	中高年级预习单助力词汇教学
十六	12/12-12/18
十七	12/19-12/25	期末复习规划		朱嫣
十八	12/26-1/1
十九	1/2-1/8				期末 考试