吴江区菀坪学校小学英语组工作总结

2022-2023学年第一学期

本学期我们英语组教研组围绕课题“预习单助力中高年级词汇教学”开展活动，大致有同题再构、骨干教师展示课、集体备课活动、教科协作组活动等，形式多样，收获颇多，现总结如下：

1．本学期初，邀请区教研室教研员凌云璇老师为全体英语老师开设讲座。凌老师带领我们学校英语老师们进行2022版英语新课标的深度解读。凌老师以语篇阅读教学设计“灵魂三问”（What？Why？How？）为主题，，从核心素养的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大方面展开，突出我们教学过程中如何以语篇为依托，以主题意义为引领来开展教学。

2．本学期初次尝试小组内集体备课活动。

通过小组内讨论确定课题、通过集体备课和两次小组内的磨课活动，最后给老师们呈现一节优秀的集体备课展示课。通过这样的集体备课形式，不仅可以有效提高年轻教师的课堂教学能力，也可以促进同组间的合作，取长补短，助力自己的教学。

3．与教科活动融合，开设一堂复习与绘本的融合课。

参加区教科研共同体一组的活动，英语组杨帆老师执教3A Unit 5 Look at me! 开设一堂教材与绘本的融合课。通过外请专家教师的指导，能更好地提高我们青年教师的教学能力，同时也引领我们整个教研组快速成长，提高课堂驾驭能力，及时发现老师的教学特长与不足之处。同时，也能助力我们的教科研工作，更好的帮助教师提升教科研知识。

4．积极参加市教研室组织的各类教学研究活动。英语组教师基本上都能出去参加各级各类的培训，尤其向聘任制老师倾斜。认真完成教研手册的填写。

5. 本学期根据上级要求，强化词汇的重要性，我们以词汇为主，每周一次词汇检测，共4次。通过有效的词汇检测，增强学生对于词汇的熟悉和巩固。

6. 本学期开展“More English，More Fun”英语艺术节活动，我们一、二年级开展英语歌曲比赛；三、四年级开展词汇竞赛；五、六年级开展写作竞赛；另外，五年级开展了演讲竞赛。学生能在诸多比赛中，提高英语学习的兴趣，更好的感受英语的乐趣。