2022-2023年度吴江区菀坪学校（小学部）数学教研组工作计划

　　一、指导思想

以区教育局的文件精神为导向认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学区教研室、学校教导处工作计划的指导下,开展教研活动。立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

　　二、工作目标

　　1.制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有反思。

　　2.在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。

　　3.学习有关教育教学理论,撰写教学案例及教学论文,提高教育教学能力。

　　4.严把质量关,在课堂教学中,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生素质。

5.提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,提高数学教学质量。

6.开展以“在课堂教学中发展学生合情推理能力”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。

7.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要工作

　　(一) 推进教学教研常规工作，增强教研工作

　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

　　1.继续坚持每周四的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。　

2.继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。要把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思工作。

3.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为本组教师的重点工作。

　　4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，杜绝错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　(二) 促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

　　强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

　　1.继续加强教研学习活动。

　　强化满意课堂教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

2. 开展听课、评课的研讨活动

　　积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

　　3.加强常规管理制度

每月进行常规检查，对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

　　(三)发挥教研群体作用，提高教研实效。

　　积极开展学校教研组活动。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

　　1.教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。

2.教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

四、校本培训活动安排表

菀坪学校（小学部）校本培训活动安排表

（2022—2023学年第二学期）

2022-2023学年第二学期数学双周练作业设计安排

2022-2023学年第二学期数学组集体备课安排