2023-2024学年度第二学期道德与法治教研工作计划

一、指导思想

本学年， 我校教研工作充分发挥各教研组的职能， 以提高教师的业务能力和教学水平为出发点， 根据《义务教育段新课程标准》，深化课堂教学改革， 为全面提升教育教学质量奠定扎实基础， 全面推进智慧课堂教学模式， 着力落实“轻负担、高质量”的教学模式。

二、工作重点

1.以教师专业水平不断提高为中心， 以课堂教学为主渠道， 规范课型教学管理。

2.转变教师教育观念与教学行为， 实施高效教学， 向四十分钟要质量。

3.提高教师课堂教学能力、教研水平和科研能力。

4.学习与交流相结合， 将教研与科研相结合， 教育理论与教学实践相结合。

5.关注教师队伍建设， 促进青年教师的快速成长。

三、具体措施

1.抓实集体备课活动。创新集体备课， 突出一个“透”字。吃透课标、吃透教材、吃透教法、吃透学法、吃透训练； 备课要做到眼中有学生， 心中有教材， 手中有方法。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程。

2.抓实上课， 追求本色的课堂教学， 突出一个“活”字。要创建生活的课堂， 营造民主的课堂， 构建探究的课堂， 倡导先学后教，

第1页3. 教师的教研论文和案例研究数量不足，教学研究的深度有待进一步提升。

五、学期工作展望

针对本学期的不足， 下学期教研组将重点从以下几个方面加强改进：

1. 加强教学创新， 探索更加多样化的课堂教学模式。

2. 推进家校共育，利用家长资源共同提升学生的品德素养和法治意识。

3. 深入开展教学研究， 鼓励教师撰写高质量教学论文，形成更多的教研成果。

4. 增强学生实践活动的覆盖面，设计更多贴近学生生活的德育与法治教育活动。

六、总结

过去的一学期中， 小学道德与法治教研组在学校领导的支持和全组教师的共同努力下， 圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成效。未来， 我们将继续秉承育人的初心， 迎接新的挑战， 争取在德育与法治教育工作中取得更大的进步，为学生的健康成长和全面发展贡献更多力量。

小学道德与法治教研组

2024年2月