2024年4月17日上午，科学组开展了第三次教学研讨活动，活动内容是由沈秦越老师开展的四年级信息科技公开课—《设置幻灯片背景》，科学组全体成员与校领导参与。通过自主学习，合作探究，学会用不同的方式设置幻灯片背景，制作美观的演示文稿。

本课以制作主题演示文稿参与比赛，从而引出美化背景为导入，让学生自主观察，发现不够美观，从而产生解决这个问题的想法，有了明确的目的带领学生学习更能增加学习的兴趣。接着，通过老师展示的制作好的幻灯片，让学生欣赏，发现问题，提出设置背景的三个原则-突出主题-色彩搭配-风格统一。第二部分，沈老师让学生自己动手找到设置背景的第一种方式，让学生自主探究，提高解决问题的能力。接着，沈老师将背景设置的知识分为四部分 — 渐变，图片，纹理，图案的设置，将四个任务通过任务驱动的方式，分配给班级各个小组，学生合作探究，团结协作处理问题，每组派学生代表上台演示描述。教学过程较连贯与完整，学生积极配合，老师认真指导，最后学生学习目标的达成率较高。

在课堂结束后，科学组成员进行了积极的课评与交流，科学组组长盛老师肯定了本课的教学质量，但同时也对教学内容与教育方式进行了指导，几位成员也都各抒己见，提出了合理的建议，沈老师积极听取各方意见，扬长避短。最后在盛老师的总结中此次活动落下帷幕，并且布置了接下来的工作。