2024年5月29日上午第一节课，菀坪学校（小学部）体育组全体成员一起研讨了如何在体育课堂中渗透心理健康教育的策略和方法。

全体成员充分发表各自看法，并由倪锋组长进行总结，形成反思如下：

1、体育教学与心理健康的关系。

（1）有利于改善学生的情绪；

（2）有利于培养学生坚强的意志品质；

（3）有利于培养学生的人际交往能力与合作精神；

（4）有利于提高学生的创新精神和心理承受能力。

2、体育教学中如何渗透心理健康教育。

通过本次活动，全体组员对体育教学中的心理健康教育都重视了起来，同时也认识到心理教育的重要性，一致认为要做到以下几点：

（1）营造宽松的体育课堂心理环境；

（2）创设激情环境；

（3）要营造平等的环境。