以问题为导向,促进科学概念的深度理解
日期:2024-05-28 14:27:33  浏览量:10

5月22日,菀坪学校科学组以问题为导向,促进科学概念的深度理解为主题,开展了一节生动有趣的公开课。本次开课活动由黄思雨老师通过《岩石、沙、黏土》一课作为展示。

在前面的学习中我们已经知道岩石和土壤是地球上比较重要的自然资源,通过观察也知道岩石是由一种和多种矿物组成,本课旨在通过观察岩石、沙、土壤的颜色、颗粒大小、黏性等特点找寻岩石、沙、黏土的联系。黄老师通过利用感官和放大镜观察,让学生了解岩石、沙、黏土的异同,又通过团球、涂痕两个小实验让学生亲身经历,反复认证沙、黏土是否有黏性的特点,整个过程充分发挥了学生的主观能动性,使学生更好的理解了岩石、沙、黏土的关系

课后,科学组全体教师积极进行集体研讨,针对本节课提出了有效的建议提出自己在日常教学中遇到的问题,大家讨论有针对的提出了改进措施。通过本次活动,本组教师在反思中不断提高自己的教学能力,教研活动不仅流于形式,而能成为帮助我们成长的重要手段。

 

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