11月19日下午，菀坪学校小学部语文组开展了“析学科质量，奏进步乐章”学科专题分析活动，深入剖析各年级学科教学质量状况。各年级组组长反馈各自年级中存在不同程度的问题。

六年级虽练习常态化，但基础内容掌握不牢，学生审题、运用、概括及写作能力均有待提高，写作内容较肤浅。五年级文言文理解问题突出，概括与组织能力不足，写作手法单一且空洞，需注重素材搜集。四年级书写欠端正，课文理解不佳，面对主观题常畏难，基本技能有所欠缺。三年级标点符号使用不理想，写作能力也需进一步加强。二年级识字量不足，背诵不够牢固，用词简单，句子表达和写话能力亟待提升。

活动尾声杜姣校长就此次活动给出指导为后续教学工作明确了改进方向，学校将据此制定针对性策略，推动教学质量稳步提升，奏响教育进步的华丽乐章。